Par François Pelletier

Les enfants apprennent beaucoup en suivant l’exemple de leurs parents, et les habitudes de consommation n’échappent pas à cet apprentissage. Ils sont également très influencés par l’école, les camarades de classe, la publicité et les médias. Les publicitaires qui ont compris ce phénomène ciblent de plus en plus les enfants dans leurs campagnes de publicité de marketing.

On apprend à nos enfants comment devenir de bons petits consommateurs, les incitant à suivre la mode, à être « dans le coup », à être originaux en achetant le même gadget en vogue que tous leurs camarades. Cette publicité donne fréquemment une image de parents qui ne comprennent à leurs enfants, qui sont dépassés, pas la mode.

La publicité a même envahi nos écoles. Les entreprises qui ont compris que le système scolaire souffrait de coupures budgétaires, ont gentiment offert aux écoles de « subventionner » des équipements et activités, en échange quelques espaces publicitaires.

Comment le parent avisé et responsable doit-il réagir à cette réalité? Comment peut-il éduquer ses enfants à devenir des consommateurs intelligents et responsables? Comment leur expliquer les dangers de l’utilisation imprudente du crédit? Comment enseigner à nos enfants à épargner? Comment leur expliquer nos propres choix économiques? Comment établir un équilibre travail/ famille dans le monde?

De nombreuses questions se présentent aux parents d’aujourd’hui, c’est pour tenter de fournir des éléments de réponse cette section du site a été créée.

Rentrée scolaire
Par Isabelle

Je viens de prendre connaissance de la liste des effets scolaires de mon enfant ainsi que des autres frais demandés pour les livres. Voici ma réflexion qui pourrait être souhaitable toute personne qui s’engage dans la simplicité volontaire.

Je décide, à partir de cette année, de rationnaliser matériel scolaire et ainsi, cesser de perpétuer surconsommation et l’incohérence: voyez la liste ci-bas.
Je ne peux me résoudre à acheter ce que l’on demande. C’est de la folie! D’année en année, les listes se ralongent et les frais augmentent. Cessons de cautionner de tels gaspillages adressons-nous à la direction de l’école. Moi, je le ferai.
Et plus, on me demande d’acheter 2 paires de souliers de course : une pour l’intérieur et une autre pour l’extérieur. OUF!
Si j’achète tout ce que l’on me demande, j’ai une facture à payer de plus de 150$ juste pour la paperasserie.
Et ça n’inclus le service de garde du midi, les lunchs, les vêtements de la rentrée (recyclés).

En toute conscience, voilà une action que nous pouvons faire dès maintenant. La simplicité volontaire devrait être enseigné à l’école.

Voici la liste effets demandés pour un enfant de 2e année :

- 4 cahiers interlignés avec pointillés, no: 12-182 (1 1 rose, 1 lilas)
- Boîte de 8 crayons feutres CRAYOLA (pas pastel, ni fluo)
- Boîte de 12 crayons à mine HB
- 1 taille-crayon
- 2 étuis à crayons
- 2 gommes à effacer STAEDTLER
- Boite de crayons de couleurs en bois LAURENTIEN (48-60 crayons)
- Boite de 12 crayons de cire ¨twistables¨ CRAYOLA (pas de multicouleurs -4 en 1)
- 6 duo-tang 81/2 11 à 3 attaches parisiennes (rouge, vert, bleu, jaune, orange, gris)
- 1 duo-tang à pochettes avec attaches parisiennes (plastique)
- 2 bâtons de colle PRITT gros format (40g)
- Ciseaux
- 5 cartables 1 pouce (3 noirs, 1 marine, 1 vert)
- 1 cartable 2 pouces (noir)
- 1 paquet de 10 feuilles protectrices GEMEX
- paquet de 8 séparateurs
- Règle métrique de 30cm
- 1 support de caoutchouc favorisant la tenue du crayon
- 1 napperon en plastique
- 2 boîtes de papier mouchoirs
- Sac à souliers et bottes en tissu

Est-ce tout ce matériel est un gage de réussite scolaire?

Et où pensez-vous qu’on achète tout cela? Chez Wall Mart chez Bureau en gros bien sûr!

On a 3 choix, soit qu’on se soumet, soit qu’on se responsabilise ou soit qu’on garde nos enfants à la maison!!!

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